Catalunya s’enfronta a un apagó de dades en l’avaluació educativa més important del món. Una greu “incidència tècnica” en el disseny de la mostra de les proves PISA 2025 invalidarà completament la representativitat dels resultats catalans. El motiu és un descontrol en el volum d’alumnes descartats: els centres educatius van excloure un 23,2% dels estudiants, polvoritzant el límit del 5% dictat per l’OCDE.
Davant la gravetat del cas, el Departament d’Educació ha obert diligències informatives internes. L’objectiu és esclarir per què ningú va validar ni frenar aquestes exempcions massives abans d’enviar les dades.
Els motius del col·lapse mostral
La investigació apunta a una cadena de confusions organitzatives de caràcter greu:
- Falta de validació: Ni el Ministeri ni la Generalitat van supervisar la llista final abans de fer els exàmens.
- Confusió de criteris: Les proves PISA van coincidir amb les dades de final d’etapa de l’ESO, on sí que s’exclou automàticament tot l’alumnat amb necessitats especials. A PISA s’havia de fer un filtratge individual, però es va aplicar el criteri català per error.
- Buidatge de la mostra: Es van excloure 591 alumnes dels 2.545 seleccionats (493 per motius cognitius o de conducta i 92 per falta de domini de l’idioma).
- Burocràcia en transició: El sistema es trobava en ple procés de canvi intern entre el Consell Superior d’Avaluació i la nova Agència d’Avaluació i Prospectiva.
Un “tallafoc” d’urgència per al futur
Com a conseqüència directa, Catalunya rebrà una acotació tècnica negant-li la comparació amb altres territoris o anys en l’informe estatal, i directament desapareixerà de l’annex resum de comunitats autònomes de l’OCDE.
Per blindar el sistema i evitar una nova taca en el prestigi educatiu, el Govern ha publicat avui al DOGC la creació d’una Comissió de coordinació de proves i estudis d’avaluació. Aquest nou òrgan col·legiat tindrà sis vocals i una presidència encarregats de fer una supervisió exhaustiva i prèvia de qualsevol mostra abans d’aplicar un examen oficial.
