ACN Barcelona – L’Associació Catalana d’Empreses del Lleure, l’Educació i la Cultura (Acellec), que està formada per prop de 130 empreses i dona feina a més de 10.000 persones, demana als partits catalans crear una Direcció General de Lleure Educatiu i Sociocultural i una Taula Professional del Lleure Educatiu i Sociocultural de referència. La patronal defensa la idoneïtat d’aquests espais per poder dialogar amb l’administració d’una manera àgil i fluïda i demana també un Servei d’Educació i Cultura amb la participació tècnica dels dos departaments. Entre les seves demanada, l’Acellec reclama més educadors per a alumnes amb necessitats especials, recuperar el servei del migdia als instituts i que es pugui contractar també a través de les AFA.
L’Acellec defensa la importància del sector del lleure educatiu i la cultura de proximitat que “ofereix serveis a la ciutadania de manera quotidiana, atén milers de persones de totes les edats i empeny el sistema educatiu, cultural i d’atenció social a millorar cada dia”. És per això que es demana als partits catalans “que prenguin consciència de l’existència de la patronal, de la seva aportació clau a l’educació i a la cultura i que s’atenguin les seves necessitats”.
La patronal demana una instrucció interna de contractació pública en què els criteris de qualitat tècnica estiguin sempre per sobre dels criteris econòmics vinculats al preu i que aquests tinguin un pes màxim del 20% en la valoració global dels concursos.
Pel que fa a la potenciació dels serveis educatius, es proposa que augmentin els recursos per poder disposar d’educadors per a alumnes o usuaris amb necessitats especials, reformar el sistema d’assignació d’aquests professionals i la creació d’un Sistema d’Educació a Temps Complet. En l’àmbit del temps de migdia educatiu, l’Acellec demana l’aprovació d’un nou decret, que el servei es pugui contractar també a través de les AFA, la incorporació d’educadors per a alumnat amb necessitats educatives especials i la recuperació del servei per als centres d’educació secundària, entre d’altres.
En matèria de colònies escolars, la patronal demana mesures per incentivar i garantir la realització de les colònies escolars en els diferents nivells educatius amb suports específics per als centres i els equips docents, la creació d’un sistema de suports i beques unificat per a tot el país i la recuperació del Premi Interuniversitari Colònies i Educació.
Finalment, pel que fa a l’àmbit de la cultura de proximitat es proposa la creació del Sistema Català d’Equipaments de Cultura de Proximitat que reguli, classifiqui, organitzi, coordini i implanti de manera territorialment equilibrada centres d’atenció i serveis socioculturals arreu del país sota uns mateixos criteris de gestió, així com l’impuls d’un Servei de Cultura de Proximitat dins del Departament de Cultura.
També reclama l’actualització i l’activació dels plans estratègics de país per al desplegament de polítiques integrals d’atenció a la infància i la gent gran que vagin més enllà del sistema assistencial des de la perspectiva de la participació i l’animació sociocultural, amb participació de tots els agents implicats, inclosa l’Acellec.
