ACN Barcelona – El sindicat educatiu ANPE ha qualificat de “caos” el final d’aquest mes de juny a les escoles, “seguint la tònica general que ha marcat tot aquest curs 2022-2023”. En un comunicat, el sindicat diu que el Departament d’Educació “ha incomplert sistemàticament els terminis de molts procediments” i “quan els ha volgut complir, ho ha fet amb moltíssims errors que en molts casos encara estan per esmenar”, com en el cas de tribunals, criteris de correcció o concursos de mèrits. Tot això provoca “incertesa” en el col·lectiu docent, diu ANPE, que ha traslladat a la nova consellera, Anna Simó, les històriques reivindicacions del professorat, com l’estabilització de plantilles, la reversió de les retallades i una baixada generalitzada de les ràtios.
Segons el sindicat, tot va començar amb la publicació “tardana” dels currículums que s’havien d’implantar aquest curs per la implantació de la “nova i potser efímera llei d’educació, la LOMLOE”. Al mes de gener es van haver de rectificar o fer horaris dels docents per la reducció d’una hora lectiva, “carregant més de feina i estrès els equips directius”. Mentrestant, ANPE diu que dia a dia es troben amb la dificultat per cobrir substitucions davant de la manca de professorat en moltes especialitats i que ha estat un problema molt greu aquest tercer trimestre.
Aquest curs també s’ha “obligat” els docents a fer un curs per a l’acreditació de la competència digital i encara s’està a l’espera de la resolució del Departament per tal de poder demanar i que es reconegui la citada competència.
Però el “gran maldecap” ha estat la novetat del concurs de mèrits que Catalunya, juntament amb Galícia i País Basc, “es va entossudir en convocar al marge de la resta de l’Estat”. Aquest concurs que es va iniciar al mes de setembre i la resolució definitiva del qual s’ha publicat aquest divendres al DOGC, ha resultat un “autèntic embolic” per al Departament. S’han produït errades en el còmput del barem, aplicatius que no funcionen, webs que es pengen sovint, llistats plegats d’errades, rebaremació de les llistes i expulsió de 84 persones ja seleccionades, renúncies no tramitades encara i que ha provocat que en la llista del DOGC tornin a aparèixer persones que ja havien renunciat diversos cops. Això ha provocat angoixa, malestar i indignació entre bona part del professorat que els ha portat a iniciar processos de reclamació que potser acabaran als tribunals.
Quasi paral·lelament a l’anterior procés, es van convocar oposicions dintre d’aquest procés d’estabilització, i tot i que es pensava que aquest procés per l’experiència de molts anys estaria exempt d’errades, també n’hi ha hagut. Entre altres, el sindicat destaca la publicació a última hora dels tribunals amb errades i canvis que encara no s’han publicat; un talla i enganxa dels criteris d’avaluació d’oposicions anteriors; publicació de la llista definitiva, posterior a la dels tribunals (en contra del que marca la normativa), a pocs dies de l’inici de les oposicions i amb greus errades, fet que va provocar la rectificació dels llistats en poques hores.
Aquesta mateixa setmana s’ha publicat el procediment per a la integració dels professors tècnics d’FP en el cos de secundària, deixant fora el professorat interí. Aquesta convocatòria preveu el llistat provisional a 31 de juliol i el període de reclamacions els primers dies d’agost. “Sembla una venjança i una broma de mal gust del Departament, perquè en molts casos no tindrem ni un mes per desconnectar”, diu el sindicat.
Per últim, davant de les últimes declaracions de la nova consellera d’Educació, Anna Simó, manifestant que ha estat un any molt intens per tots els canvis positius que ha tingut aquest curs, entre els quals la reducció de ràtios i l’avançament del calendari escolar, ANPE li respon que la reducció de ràtios ha vingut imposada per la davallada de la població infantil i que l’avançament del calendari i la supressió de la jornada intensiva al setembre “no té res de positiu, sinó més aviat continuar considerant els centres com a llocs on aparcar l’alumnat, prevalent més la quantitat que la qualitat”.
Des d’ANPE demanen a la consellera “fets, no paraules, perquè d’aquestes últimes ja en va donar suficient el seu predecessor”. Per això, li reclamen, primer de tot, que respecti i valori els professionals de l’educació; segon, la reversió ja de les retallades, prioritàriament el retorn del primer estadi als 6 anys i la reducció de dues hores lectives per als majors de 55 anys; posteriorment, reducció de ràtios a tots els nivells; consideració de tots els docents com a autoritat pública en l’exercici de les seves funcions; disminució de la burocràcia docent, que resta temps per al que és realment important: l’alumnat; potenciació de les tutories amb un mínim de dues hores lectives de reducció per atendre l’alumnat; implantació de la figura de la infermera escolar; pla d’estabilitat per al professorat interí; jornada continuada a primària i implementació del decret del sistema educatiu inclusiu. “Tot això són les mínimes reformes que es necessiten per a millorar les condicions laborals dels docents, el funcionament dels centres i, per tant, també del sistema educatiu català”, conclou.
