ACN Barcelona – 150 centres educatius formaran part del programa experimental Faig, a través del qual es pretén “abordar els reptes de la societat catalana de la propera dècada”, segons informa el Departament d’Educació. El programa busca potenciar l’aprenentatge per projectes i “llançar reptes als centres” perquè tractin qüestions com la crisi climàtica, el repte democràtic, el consum responsable o el gènere. El programa compta amb un pressupost de 2,4 milions d’euros. El conseller d’Educació, Josep Gonzàlez-Cambray, ha considerat la iniciativa “una oportunitat per crear entorns d’aprenentatge amb sentit, innovar i transformar amb els nous currículums”.
Com a part del programa s’utilitzarà equipament tecnològic avançat de fabricació digital com ara impressores 3D, eines de tall làser, brodadores digitals, material de robòtica o eines de producció audiovisual.
L’objectiu del Departament és que centres, docents, alumnat i la resta de la comunitat educativa “repensin” l’educació “de forma col·laborativa” tot proposant activitats als centres relacionades amb aquests reptes de país.
Així, el programa formula preguntes, per exemple, al voltant de la transició energètica, el consum responsable o la crisi climàtica. Altres reptes a tractar seran la salut de la democràcia i les qüestions de gènere.
Segons informa el Departament d’Educació, la metodologia Faig busca “fomentar la imaginació, la creativitat i l’aprenentatge amb sentit i en comunitat”. També proposa usar equipament tecnològic avançat i aplicar metodologies de treball per projectes, “per generar aprenentatges més profunds”.
En l’acte de presentació, a la Fàbrica Fabra i Coats de Barcelona, Gonzàlez-Cambray ha afirmat que “en un context global i canviant, que ens fa plantejar què cal aprendre i com, el programa Faig és una oportunitat per crear entorns d’aprenentatge amb sentit, innovar i transformar d’acord amb els nous currículums”. Alhora ha reclamat posar la tecnologia al servei de la formació de la persona i a favor del bé comú.
Els centres Faig funcionaran en xarxa, fomentant la participació activa entre si, i generant una comunitat d’aprenentatge que possibiliti l’obertura del FaigLab a l’entorn. Per exemple, es preveu una fira anual de projectes amb participació de l’alumnat, i es donarà suport a la difusió dels projectes que estiguin validats, a través de jornades i publicacions.
Educació afegeix que properament s’obrirà una convocatòria pública per seleccionar els 150 centres participants. El programa, segons està previst, durarà fins a quatre cursos (els centres que ho demanin el podran implementar en tres), més un darrer curs d’acompanyament a la consolidació.
