LaRepublica.cat — Un autèntic terratrèmol polític i social sacseja la comunitat educativa després de saber-se que Catalunya quedarà exclosa de l’informe PISA pel fet d’haver esquivat el criteri de l’OCDE i excloure un 23% dels alumnes de la mostra. Tot i que des de la Conselleria d’Educació s’ha justificat la incidència com un simple «error tècnic i aïllat» gestionat de forma interna, les veus crítiques han trigat molt poc a desmuntar la versió oficial amb paraules contundents i molt preocupants.
L’economista i polític Miquel Puig ha llançat una advertència demolidora a través de les xarxes socials que qüestiona de soca-rel el relat de l’Administració. «La informació que ens han donat indueix a pensar que no hi ha hagut un error, sinó que l’escola catalana ha col·lapsat», ha assegurat amb fermesa. Segons l’expert, el problema de fons és estructural i denota una realitat dramàtica: el sistema educatiu català «ja no pot ni proporcionar prou alumnes en condicions de sotmetre’s a una prova» internacional d’aquestes característiques.
La informació que ens han donat indueix a pensar que no hi ha hagut un error, sinó que l’escola catalana ha col·lapsat: ja no pot ni proporcionar prou alumnes en condicions de sotmetre’s a una prova. https://t.co/UXXBE0wMpb
— miquel puig (@miquelpuigrapos) July 25, 2026
Unes exempcions massives sota sospita
L’origen de la polèmica prové del fet que l’OCDE només tolera un màxim del 5% d’alumnes exempts de fer l’examen (per motius com ara discapacitats greus o un desconeixement absolut del panorama lingüístic). A Catalunya, es van acabar barrant les portes de la prova a gairebé una quarta part de la mostra original, fet que invalida completament qualsevol tipus de comparació estadística amb exercicis anteriors o altres comunitats autònomes.
Per a gran part de la comunitat educativa i l’oposició, aquesta anomalia no respon a un descuit burocràtic, sinó a un intent d’emmascarar el progressiu retrocés en els indicadors de comprensió lectora, matemàtiques i ciències. Les paraules de Miquel Puig col·loquen el focus en una crisi sistèmica que fa inviable amagar per més temps les mancances del model actual.
Catalunya ha estat exclosa de l’informe PISA per excloure el 23% dels alumnes de la mostra, un fet que impedeix avaluar si s’ha superat el daltabaix històric de l’edició del 2022, on els resultats van ser els pitjors de la història. L’economista Miquel Puig adverteix que la situació indica un col·lapse estructural del sistema educatiu, més que un simple error tècnic.
