El català i la seva supervivència mai havien estat tan en perill com en l’actualitat. Després que l’extrema dreta i l’ultraespanyolisme, sovint amb la connivència de grups com el PSC, l’hagi atacat a tort i a dret, l’hagi perseguit fins als tribunals i l’hagi estigmatitzat, arriben els resultats: els alumnes catalans suspenen català i excel·leixen en el castellà, segons constaten els resultats de les proves que es van fer el maig de l’any passat i que s’han fet públics aquest dimarts. Malgrat que aquests percentatges demostren que els alumnes catalans de sisè de primària i 4t d’ESO tenen millors resultats en expressió oral en castellà que en català, la consellera d’Educació Esther Niubó els celebraque són uns resultats “positius”, ja que els alumnes obtenen un nivell “mitjà alt i amb bosses d’excel·lència”. “Indiquen que anem en la bona direcció”, ha assegurat, tot i que matisat que no es conformaran amb aquests resultats.
Els resultats de les proves es classifiquen en no assoliment, assoliment satisfactori, assoliment notable i assoliment excel·lent en diferents aspectes analitzats. El nivell de notabilitat és el més nombrós tant en castellà com en català; entre un 38% i un 46,1% dels alumnes en català i entre un 37,7% i un 47,2% en castellà. Ara bé, en les altres categories, s’observen diferències notables entre el nivell de castellà i el de català, tant pel que fa als excel·lents com pels no assolits. A sisè, el no assoliment en lèxic català arriba al 3,4%, mentre que en castellà és del 0,8%. En comparar la banda de l’excel·lència, la diferència resulta colpidora: un 36,4% dels alumnes excel·leixen en el lèxic en castellà, mentre que el percentatge d’excel·lents en lèxic català descendeix fins al 23,1%. El mateix passa amb la morfosintaxi, amb un 37,2% d’excel·lents en castellà i, en canvi, un 28,2% en català.
Una situació similar es dona a 4t d’ESO, amb un 52,1% d’excel·lents en fonètica en castellà, que baixen al 36,7% en català, per exemple. En lèxic, els alumnes amb assoliment excel·lent són del 24,2% en català i del 35% en castellà. Pel que fa als no assolits, un 4,8% no té les competències en lèxic català, que baixa a l’1,4% en el cas del castellà. L’assoliment notable l’assoleixen entre un 37,2% i un 45,3% dels alumnes en català; i entre un 34,9% i un 47,2% en castellà.
