El portaveu d’ERC al Congrés, Gabriel Rufián, ha encès el debat cultural i educatiu amb unes declaracions contundents sobre l’estratègia comunicativa de l’esquerra: “Jo prefereixo deixar biblioteques buides i omplir TikToks, perquè el meu fill de 13 anys és a TikTok, no és a la biblioteca”. Rufián va defensar que la política ha de combatre l’extrema dreta allà on es troba el públic jove, titllant d’elitisme” la resistència a utilitzar aquestes plataformes.
Tanmateix, el que el polític planteja com una ocupació d’espais necessària, els experts en salut mental i educació ho veuen com una “claudicació perillosa”.
Aquestes són les principals alertes sobre l’ecosistema on Rufián vol centrar els seus esforços:
El segrest de l’atenció i el “cervell TikTok”
Neurocientífics han encunyat el terme “cervell TikTok” per descriure com el flux ininterromput de vídeos curts activa els sistemes de recompensa (dopamina) de manera immediata. Això provoca que els joves perdin la capacitat de mantenir l’atenció en tasques que requereixen un esforç prolongat, com precisament la lectura en una biblioteca.
L’impacte en la salut mental infantil
Segons diversos informes de psicologia juvenil, TikTok és la xarxa que més ansietat genera per la seva naturalesa addictiva. L’exposició continuada a continguts fragmentats i algorítmicament seleccionats s’ha vinculat a una davallada de l’autoestima i a trastorns de la imatge corporal, especialment en adolescents.
El risc del “contingut de trinxera”
Experts en desinformació recorden que TikTok no és un espai neutre. L’algoritme premia la polarització i els missatges de menys de 60 segons. Intentar fer política “omplint TikToks” corre el risc de sacrificar el matís i el pensament crític —valors fonamentals de les biblioteques— per un eslògan buit que s’oblida amb el següent scroll.
La crisi de la comprensió lectora
Mentre el consum de xarxes puja, els resultats d’informes com PISA mostren una caiguda lliure en la comprensió lectora a Catalunya. Els pedagogs adverteixen que substituir l’espai de la biblioteca pel de la pantalla només accelera la dificultat dels joves per entendre textos complexos i desenvolupar una estructura de pensament lògic.
En definitiva, mentre Rufián aposta per la immediatesa digital per “arribar al seu fill”, la comunitat educativa recorda que les biblioteques són l’últim refugi contra la manipulació algorítmica i que buidar-les és, a la llarga, buidar de sentit el debat democràtic.
