ACN Barcelona – L’Associació Catalana d’Empreses del Lleure, l’Educació i la Cultura (Acellec) denuncia que el Govern exclou les petites i mitjanes empreses del lleure educatiu de la nova estratègia per al sector. Després que el Govern aprovés un acord dimarts per elaborar l’Estratègia de reconeixement del lleure educatiu a Catalunya, l’Acellec es queixa que es vulgui universalitzar aquest nivell d’educació no formal “ignorant” el model d’organització que majoritàriament presta aquest tipus de servei, les petites i mitjanes empreses. Per això, demanen que se les inclogui i es formalitzi la seva presència en els espais i òrgans d’opinió i participació per desplegar la futura estratègia.
També volen que en el seu document final es reconegui l’aportació de les pimes en la configuració de l’actual model de lleure educatiu i que hi hagi “mesures concretes i precises que contemplin amb claredat el suport a la seva activitat”.
“Ni en els objectius que, segons l’acord de govern, ha de perseguir l’estratègia, ni en la composició d’aquest òrgan consultiu, s’esmenta ni es té en compte les petites i mitjanes empreses dedicades al lleure educatiu”, recull el comunicat.
En el text, l’Acellec recorda que representants de l’associació van formar part d’un grup d’experts que es va convocar per a desenvolupar un estudi impulsat per la Direcció General de Joventut per avaluar i detectar les necessitats del món del lleure educatiu i veu “obvi” que les aportacions d’aquests representants “no s’han tingut en compte per a res”.
D’altra banda, veuen “significatiu” que l’acord de Govern de dimarts preveu la creació d’una Comissió Interdepartamental del Lleure Educatiu i que “en cap cas es preveu la participació de l’àmbit d’empresa” en aquesta.
En aquest sentit, l’Acellec recorda que aquest sector d’activitat econòmica gestiona, de manera molt majoritària, les colònies escolars i de vacances a Catalunya i és titular de pràcticament el 70% de les instal·lacions juvenils regulades per la mateixa Direcció General de Joventut, que assegura l’oferta de lleure educatiu en períodes no escolars (estiu, vacances nadalenques i Setmana Santa) i serveis com els menjadors escolars, les activitats extraescolars, sortides educatives, acollides i altres tipologies d’activitat.
L’associació subratlla que fa pràcticament 40 anys que els petits emprenedors, majoritàriament provinents del món del voluntariat i l’associacionisme, van iniciar activitat econòmica en l’àmbit del lleure educatiu, “estenent i ampliant de manera exponencial la capacitat d’aquest model d’intervenció a amplíssimes capes socials que no hi podrien accedir amb l’única intervenció del món associatiu”. Per tot plegat, conclouen que “no es pot entendre avui el sector del lleure educatiu sense l’aportació de les pimes”.
