ACN Barcelona.-El cineasta Ventura Durall retrata al seu nou documental ‘La nova escola’ l’evolució durant tres anys del programa Escola Nova 21, que es basa en l’aprenentatge competencial, i n’entrevista els seus impulsors. El director del documental creu que Escola Nova 21 “ha superat les expectatives que s’havien posat al principi”. Això es tradueix, manifesta en declaracions a l’ACN, en què han aconseguit que “hi hagi un canvi de paradigma en tot Catalunya i un canvi cultural de com es percep l’educació” i han aconseguit la fita de firmar un conveni amb el Departament d’Educació. ‘La nova escola s’estrena a Filmin del 28 de maig fins al 31 de maig en el marc del DocsBarcelona.
Quan era cap del departament de documental de l’ESCAC, a Durall li van presentar en un sopar a Sergi del Moral, professor de Les Vinyes, i el cap d’estudis i director adjunt d’Escola Nova 21, Boris Mir. En aquell moment, l’ESCAC col·laborava amb Les Vinyes amb una assignatura. “Tot el que explicaven sonava a música celestial i era molt nou per a mi. Ens van explicar el programa que just començava en aquell moment i vam decidir fer-ne un seguiment”. Des d’un primer moment, Durall va percebre els representats d’Escola Nova 21 com “uns visionaris”, que no es van quedar amb una visió, sinó que van alinear un equip i van treballar per aconseguir un horitzó. El director del documental creu que Escola Nova 21 “ha superat les expectatives que s’havien posat al principi”. Això es tradueix, manifesta, en què han aconseguit que “hi hagi un canvi de paradigma en tot Catalunya i un canvi cultural de com es percep l’educació” i han aconseguit la fita de firmar un conveni amb el Departament d’Educació pel qual “tota la feina realitzada durant aquests tres anys se la fan seva i la començaran a implantar a les escoles”. Durall admet que a la pràctica s’ha de veure com es tira endavant la signatura amb el Govern. “Hi haurà moltes resistències entre el professorat i les famílies, ja que davant de l’intent de canviar l”statu quo'” hi ha la resistència dels que “estan en una posició que no volen canviar o que li canviïn”. Al llarg del documental, els responsables d’Escola Nova 21 defensen un aprenentatge competencial. Durall explica que això significa adquirir competències com parlar en grup, el lideratge, la capacitat de treballar en equip o la creativitat, entre d’altres. “Les assignatures estan subordinades a aquestes competències i no al revés”. El que més va sobtar a Durall va ser, de fet, l’èmfasi en l’aprenentatge cooperatiu, en la capacitat de parlar en públic i de perdre les pors i guanyar confiança. Rodatge Durall explica que pel documental volien tenir dos centres gravats, un centre impulsor que són Les Vinyes on s’hi va rodar durant tres mesos, i una escola que partia d’un model més tradicional i que estigués en un procés de canvi. Entre la trentena de centres del programa Escola Nova 21, van escollir l’Institut Pla Marcell de Cardedeu. A l’escola hi van tenir un equip de tres persones durant un any rodant. En les primeres setmanes, van fer una espècie de càsting per veure quins alumnes i professors seguirien. Van escollir sis alumnes que intuïen que podrien tenir “un arc evolutiu durant el curs i que la implementació del programa podria tenir un impacte en ells”. Finalment apareix el seguiment de tres alumnes al documental. A Durall sempre li ha interessat la biologia evolutiva i volia introduir una nova capa al documental que anés mes enllà de la narració de l’evolució del programa Nova Escola 21. El director del documental va decidir contextualitzar aquest canvi cultural que planteja la Nova Escolia 21 i donar-li una perspectiva històrica de “canvi de paradigma” respecte les primeres escoles del segle XIX, “on es preparava a les persones pel món del treball i les indústries”. DirectorVentura Durall és guionista, director i productor de documentals, ficció i obres audiovisuals per a museus. Graduat per l’ESCAC, l’any 2000 va fundar la productora Nanouk Films. Les seves obres han estat presents i premiades a festivals com Locarno, Sundance, IDFA, San Sebastian o Màlaga. Coordina i dirigeix projectes d’àmbit museístic basat en noves tecnologies, com els audiovisuals per al pavelló espanyol de l’Expo Internacional de Yeosu2012 (Korea). És també vicepresident de Pro-Docs, l’associació de productors de documental i membre de la junta de PROA.
